Onze Missie
We willen het beste uit uw kinderen halen, dit doen we door een klimaat na te streven waarbinnen een kind zich veilig voelt. Aan de autonomie werken we door kinderen van directe en positieve feedback te voorzien. Hierin staat de growth mindset centraal. Daarbij worden vaardigheden als samenwerken, communicatie en eigenverantwoordelijkheid gestimuleerd. Hiervoor kiezen we bewust om onze leerlingen voor te bereiden op de wereld van morgen.
Onze Visie
We werken aan de talenten van ieder kind. Dit doen we doormiddel van ze aan te moedigen en hun eigen keuzes te laten maken. Binnen onze school staan samenwerken en bewegend leren dan ook centraal. Dit zorgt voor een uitdagende en inspirerende leeromgeving. Ook hebben wij als school een open houding en handelen we altijd respectvol naar zowel leerlingen als ouders/verzorgers.
De rol van onze leerkrachten
De rol van coach: we willen kinderen en hun talenten aanmoedigen waardoor ze zich beter zullen ontwikkelen.
Dit doen we doormiddel van een open houding, directe feedback en eigen keuzes. Hierdoor zal er een veilige coöperatieve sfeer ontstaan, waarbinnen er optimaal geleerd kan worden. Fouten maken mag!
De rol van ontwerper: rekening houden met de talenten en interesses van leerlingen, leerprocessen ondersteunen en goed verwerken. In de lessen wordt vrijheid geboden om eigen keuzes te maken binnen de stof en of materialen.
Dit doen we doormiddel van een open houding, directe feedback en eigen keuzes. Hierdoor zal er een veilige coöperatieve sfeer ontstaan, waarbinnen er optimaal geleerd kan worden. Fouten maken mag!
De rol van ontwerper: rekening houden met de talenten en interesses van leerlingen, leerprocessen ondersteunen en goed verwerken. In de lessen wordt vrijheid geboden om eigen keuzes te maken binnen de stof en of materialen.
Betrokkenheid
Als kinderen en leerkrachten beide betrokken zijn leren ze, kinderen willen spelen en veel ontdekken. Daarom willen wij als school een omgeving creëren waarin ze worden uitgedaagd door middel van lessen en materialen die dat kunnen bieden.
Samenwerken
De kinderen krijgen te leren hoe ze met elkaar om kunnen gaan en het beste kunnen samenwerken, dit heeft betrekking op leeftijdsgenoten, maar ook op leraren en ouders. Wij willen graag met de ouders op 1 lijn zitten, aangezien de ouders/verzorgers ook van grote invloed zijn op deze ontwikkeling
Afstemmen van leerstof en werkwijze
Alle kinderen zijn verschillend, ze leren anders, denken anders, zien er anders uit, maar wel allemaal met hun eigen talenten. Wij willen daar als school zoveel mogelijk bij aansluiten. Dit doen we door verschillende werkvormen aan te bieden, het tempo aan te passen en de inhoud te veranderen waar nodig.
Leerlingenzorg
Soms heeft een kind ondersteuning nodig. Wij werken als school daarom preventief om problemen te voorkomen. Soms is er meer zorg nodig in bepaalde situaties. Die zorg willen wij als school graag aanbieden. Hiervoor hebben we wel goede communicatie nodig vanuit de ouders en vanuit de leraren. Hier willen we graag samen voor zorgen, een uitdagende leeromgeving en een school zo inrichten dat het uitdaagt om te leren, dat is waar wij naar streven. Er zijn bij ons verschillende onderdelen en activiteiten om te doen/gebruiken, die de kinderen kunnen gebruiken/ uitvoeren voor het maken van opdrachten.
Communicatie
Open zijn in communicatie vinden wij erg belangrijk. Dit gaat bij ons om de communicatie binnen en buiten de school. Zo is het preventief en noodzakelijk als de communicatie binnen het team goed loopt, hierdoor kunnen er duidelijke regels en afspraken worden gemaakt en is een houvast voor het functioneren binnen het bedrijf. Maar ook vanuit de ouders is een groot belang. Wij willen de ouders graag betrekken bij onze school en vinden het fijn als ze meedenken, zonder dat we zelf de regie verliezen.
Professionaliteit en deskundigheid
Wij zien elkaar als professionals en zouden ook graag zo aangesproken willen worden, we werken namelijk doelgericht. Ook onder de leraren heeft iedereen weer een specifiek talent, die we graag inzetten binnen het team om de kinderen in hun eigen identiteit en ontwikkelingen te stimuleren.
Als kinderen en leerkrachten beide betrokken zijn leren ze, kinderen willen spelen en veel ontdekken. Daarom willen wij als school een omgeving creëren waarin ze worden uitgedaagd door middel van lessen en materialen die dat kunnen bieden.
Samenwerken
De kinderen krijgen te leren hoe ze met elkaar om kunnen gaan en het beste kunnen samenwerken, dit heeft betrekking op leeftijdsgenoten, maar ook op leraren en ouders. Wij willen graag met de ouders op 1 lijn zitten, aangezien de ouders/verzorgers ook van grote invloed zijn op deze ontwikkeling
Afstemmen van leerstof en werkwijze
Alle kinderen zijn verschillend, ze leren anders, denken anders, zien er anders uit, maar wel allemaal met hun eigen talenten. Wij willen daar als school zoveel mogelijk bij aansluiten. Dit doen we door verschillende werkvormen aan te bieden, het tempo aan te passen en de inhoud te veranderen waar nodig.
Leerlingenzorg
Soms heeft een kind ondersteuning nodig. Wij werken als school daarom preventief om problemen te voorkomen. Soms is er meer zorg nodig in bepaalde situaties. Die zorg willen wij als school graag aanbieden. Hiervoor hebben we wel goede communicatie nodig vanuit de ouders en vanuit de leraren. Hier willen we graag samen voor zorgen, een uitdagende leeromgeving en een school zo inrichten dat het uitdaagt om te leren, dat is waar wij naar streven. Er zijn bij ons verschillende onderdelen en activiteiten om te doen/gebruiken, die de kinderen kunnen gebruiken/ uitvoeren voor het maken van opdrachten.
Communicatie
Open zijn in communicatie vinden wij erg belangrijk. Dit gaat bij ons om de communicatie binnen en buiten de school. Zo is het preventief en noodzakelijk als de communicatie binnen het team goed loopt, hierdoor kunnen er duidelijke regels en afspraken worden gemaakt en is een houvast voor het functioneren binnen het bedrijf. Maar ook vanuit de ouders is een groot belang. Wij willen de ouders graag betrekken bij onze school en vinden het fijn als ze meedenken, zonder dat we zelf de regie verliezen.
Professionaliteit en deskundigheid
Wij zien elkaar als professionals en zouden ook graag zo aangesproken willen worden, we werken namelijk doelgericht. Ook onder de leraren heeft iedereen weer een specifiek talent, die we graag inzetten binnen het team om de kinderen in hun eigen identiteit en ontwikkelingen te stimuleren.